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Certificat Suisse de Qualité pour les écoles d’enseignement général et professionnel Quality School Certificate, Swiss label

L'école primaire

L'école primaire est bilingue français-anglais par immersion. Un/e enseignant/e de langue maternelle française et un/e enseignant/e de langue maternelle anglaise (ou équivalent) sont présents/es en permanence en classe et enseignent toutes les matières dans leurs langues maternelles respectives.

ELEMENTAIRE I

La classe d'élémentaire I regroupe les 3-4-5 HarmoS (6-9 ans).

Le programme international Montessori est enseigné en français et en anglais et couvre largement le programme public. De plus, à partir de la 3e HarmoS, les enfants apprennent également l'allemand.

Conformément aux principes de la méthode Montessori, les classes offrent aux enfants un environnement d’apprentissage idéal avec des effectifs adaptés et des élèves d’âges différents.

Les parents sont régulièrement informés de l’évolution de leur(s) enfant(s). Les enfants sont évalués tout au long de l'année et les parents sont invités à un rapport oral formel une fois par an et reçoivent le rapport écrit sur les progrès de leur enfant à la fin de l'année scolaire. Les élèves passent les mêmes examens de référence (épreuves cantonales) que l’école publique. Par ailleurs, les enseignants sont à la disposition des parents après la classe pour répondre à leurs questions.

LES COURS

1. Lecture et écriture
Les enfants apprennent à lire et à écrire l'alphabet puis progressivement des mots, des phrases et des textes.

2. Mathématiques
Apprentissage des chiffres et de leur logique, de la numérotation et des opérations de base, de la géométrie et des fractions.

3. Langues : anglais, français. Allemand dès la 3e HarmoS (6 ans)
Les enfants suivent des cours dans leur deuxième langue entre une et trois périodes par semaine selon leur niveau personnel dans l’une ou l’autre langue. Des cours de soutien en deuxième langue (français ou anglais), adaptés à leur niveau, sont prévus pour tous les élèves. En 3e et 4e HarmoS, les enfants sont initiés à l’allemand et suivent le programme de Suisse romande dès la 5e HarmoS.

L'enseignement de l’anglais se fait en utilisant un programme Oxford. Les interactions entre classes et avec les divers membres de l’équipe ISN permettent aux enfants de communiquer, d'exprimer leurs idées et d'enrichir leur vocabulaire.

4. Culture Générale
L'histoire, la géographie, la biologie, la botanique, la zoologie et l'histoire des peuples font partie de la culture générale.

En histoire, les enfants découvrent l'évolution de notre planète ; en géographie, les continents et les pays. En botanique et en zoologie, chaque enseignant complète son programme par des promenades en forêt, lorsque le temps le permet.

5. Education artistique et musicale
L'imagination et la créativité des enfants sont développées à travers l'initiation à diverses techniques de peinture, coloriage, couture et bricolage.

Les enfants sont également initiés à la musique et son histoire.

Les enseignants adaptent leur enseignement en fonction de leurs propres talents et centres d'intérêts. Par exemple, certains privilégient la guitare, d'autres le piano ou le théâtre etc.

6. Education physique
Une salle de gymnastique équipée de 180 m2 et une enseignante spécialisée accueillent les enfants trois périodes par semaine. Outre les cours de gymnastique traditionnels, ils suivent également des cours d’initiation à des sports tels que natation, patinage sur glace, tennis, ski, capoeira, yoga, judo, escrime, danse etc. Le programme de ces initiations, qui ont lieu pendant les heures de cours, change chaque année.

La place de jeu attenante à l'école est très appréciée des enfants qui peuvent y jouer en toute sécurité lors des récréations surveillées par les enseignants et le personnel de l'école.

Les enfants ont l'opportunité de partir en camp vert pour une durée de deux à trois jours où ils passent du temps à la ferme, sous des tipis, etc.

7. Informatique
Les salles de classe sont équipées d'ordinateurs utilisés pour l'apprentissage des langues et faire des recherches dans le cadre de certains projets. L'accès est protégé selon la norme QSC pour que les enfants puissent naviguer en toute sécurité mais toutes les recherches se font également sous la supervision d'un enseignant.

8. Etude
L'étude de devoirs surveillés se fait sur inscription uniquement et a lieu de 15h à 17h00 les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Après avoir pris leur goûter (fourni par l'école), les enfants font leurs devoirs sous la responsabilité de notre bibliothécaire. Les enfants peuvent également, sur inscription uniquement, rejoindre l'accueil parascolaire de 17h00 à 17h30 les lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Pour les plus jeunes qui n'ont pas de devoirs, l'accent est mis sur le renforcement de l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des opérations mathématiques de base en français.  Le but est que les enfants réfléchissent et s'autonomisent dans l'accomplissement de leur travail. Toutefois, les enseignants seront prévenus en cas de doute quant à la compréhension ou l'assimilation d'un concept ou d'une leçon. Veuillez noter que les devoirs sont corrigés en classe, et non à la bibliothèque.

Des bénévoles du NJC (Neuchâtel Junior College), école canadienne anglophone, viennent chaque jour apporter leur soutien en anglais.